在当今社会，早教课程已经成为许多家庭投资孩子教育的首选。许多父母每年花费上万元让孩子参加各种早教班，希望能够为其提供更好的学习环境和发展机会。然而，我们不禁要问，这些早教课程究竟给孩子带来了什么？除了表面上的教育内容，是否还有其他更深层次的影响呢？让我们一同探索，看看这些早教课程到底教给孩子什么。

其实家长们无非是看到别人家的孩子上了早教课，不希望孩子在未来输给别人，同时希望更专业的培养孩子的各项能力。

根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，过去一年里家长对孩子的各项能力培养有了新的诉求，其中57.5%的家长表示最关注“逻辑思维能力”，其次“与人沟通、合作能力”占到了43.7%，43%的家长还关注“解决实际问题的能力”。由此可见，家长们十分看重逻辑思维能力和与人沟通合作的能力，这与其在生活中发挥的巨大作用不无关系。

其实不上早教课也能培养孩子的各项能力，而且根本用不上几万的学费，我们先来看看上万元的早教课教些什么？

1.学会分类

日常生活中，物品的颜色、形状、用途进行分类，期间宝爸宝妈也要帮助孩子们理解事物的共同点。

2.把握特征顺序

比如高矮、胖瘦、软硬、长短等，教会孩子排序。

3.时间观念

对孩子来说，时间观念是个非常难理解的概念，刚开始可以从一些时间概念的简单词语上着手，让孩子了解立刻是什么样的，等一等又是多久。

4.空间概念

比如上下、左右、前后、里外等。

5.形状

让孩子接触基础的形状，圆有什么特点，方是什么样子。

6.数字能力

年纪小就背背纯数字，1-10、10-1，年纪稍长一些，就教教基础加减算数。

7.因果关系

培养孩子问为什么，让孩子对周遭事物产生好奇心，鼓励孩子自主思考，找寻答案。

了解了高昂学费的早教课，其实就是多方面培养孩子的逻辑思维能力，你知道吗？几百元的玩具一样能做到。

当然不是电子产品！

手机、平板的出现，虽然对幼教来说也是一大福音，开发智力、锻炼逻辑思维都能起到很大作用。

可是太小接触电子设备，不仅对孩子的眼睛造成严重伤害，也容易导致孩子过于依赖电子产品，而丧失沟通能力。

而积木玩具则不一样，可堆叠，可创造，形状不一，顺序不同。在父母陪着孩子一起玩的时候，引导孩子发现与创造的同时，还能增加孩子的沟通能力。

图片来自站酷海洛

在积木的选择上，每个年龄段也各有不同。

积木按材质可分为布质、木质和塑料，一般可根据孩子的年龄进行选择。一般1岁以下的低龄宝宝适合布质积木或软胶积木，因为低龄宝宝容易受伤，所以对材质最基础的要求是柔软，比如布积木上的动物或水果等图案，可以让孩子感知颜色，发展触觉等，而材质柔软的软胶积木可以作为牙胶使用，同时不会伤害宝宝。

随着宝宝年龄增大，空间意识也在逐步形成，宝宝不再把积木放进嘴里啃咬，而是比较喜欢堆积码高，所以1-3岁的孩子建议选择木质或软塑料积木。但是这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，所以不要选择太重的木质或者太硬的塑料积木，防止积木倒塌时砸伤孩子或者积木边缘太硬划伤孩子。较为轻便的木质或软塑料积木都是最好的选择，宝宝抓握不会很费力，还要注意塑料积木的颗粒应该选择较大的，防止孩子误吞。

3岁以上的孩子就可以选择硬塑料积木，因为孩子手部操作以及手眼协调能力都增强了，可以选择具有一定搭建难度的塑料积木，积木颗粒也可选择较小的，不用担心吞咽危险，而且更有利于场景表现，趣味性也更强。

图片来自站酷海洛

从手感上，中等偏上的木制玩具被打造得非常圆润、厚实，触感比塑料玩具舒服得多。好木头打造的木制玩具比塑料玩具更环保安全，这也是木制玩具整体比塑料玩具贵的地方。

木制玩具不可以直接用水清洗，最好用软布蘸水轻擦，或用中性消毒液擦拭。所有木制玩具需要定时集中清洗，尤其是可啃咬的木制玩具。如果宝宝生病，待痊愈后，也要把玩具重新清洗消毒一遍。

根据积木的不同玩法，积木在类型上可分为堆积式、拼插式、组装式和能动式积木。其中，堆积式和拼插式积木是市面上最为常见和主流的积木类型，堆积式囊括了所有的木质和布质积木，而拼插式则包括塑料颗粒积木（像乐高类）、雪花片、磁力片等。

在选择积木类型前，除了考虑适用年龄外，还应考虑搭建方法及难度使其符合孩子的需求。比如堆积式积木主要搭建方法为垒高，宝宝在搭建过程中能够明显感觉到积木数量的变化，主要锻炼宝宝初步认识高低的概念和认知基础形状。因其在所有积木类型中难度最小，对动手能力要求不高，2-3岁的较低龄的宝宝可选择此种类型。而拼插式积木其零件本身可以通过孔、面、槽等进行连接，所以构建玩法更为多样，适用范围也更广，更能够锻炼孩子的空间想象力以及手眼协调能力，更适合3-6岁具有一定搭建能力的儿童。

堆积式和拼插式积木在难度上相对较低，大部分属于基础拼搭，而组装式和能动式积木难度则要高许多，要求孩子动手能力强，更适合6岁以上具有较好积木搭建基础的进阶者。比如组装式积木需借助工具组装零件，不仅能够锻炼孩子的空间想象力，还能锻炼孩子对工具的使用能力，能动式积木加入了驱动装置，需要孩子了解一些能动机械原理。

图片来自站酷海洛

积木作为益智玩具中的一类，经常被称为益智玩具中的经典，甚至被誉为全能选手。其实它能得到这样的赞扬也不是毫无根据的，因为相比市面上其他玩具，积木往往具有更丰富的变化，孩子可以随意搭建和拆分，而且搭建出来的造型各异，因此更富有吸引力。在早教领域上，普遍认为积木有助于开发智力，训练手眼协调能力，以及对想象力和创造力的培养也有一定积极作用。所以，积木现在是国内外托幼机构必备的幼教玩具，搭建积木也通常是幼儿园活动课堂的一部分。相反，普通的玩具缺乏玩法的变化，孩子一旦玩久了就容易腻烦，不管是对孩子的吸引力还是起到的锻炼效果，都比积木差了一截。

当然，玩具只是一种工具，并不是家长为了不陪孩子的借口。再者，大部分玩具需要家长指导着玩，一起动手乐趣性会更高，还能增强孩子的沟通能力，在父母的引导下，能够激发孩子对积木玩具的好奇与热爱。

图片来自站酷海洛

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